Découverte du métier de planificateur

À qui s’adresse la formation

À tout public

Prérequis

Méthodologique, faire preuve d’anticipation et de proposition pour optimiser le planning
Aisance avec l’outil informatique

Objectifs

Appréhender et comprendre le rôle et les enjeux du planificateur

Contenu de la formation

Le Métier de planificateur

Appréhender et comprendre le rôle et les enjeux du planificateur

1. Son activité

• Définition de la planification
• Ses missions

2. Les compétences requises

• Ses qualités
• Son savoir

3. Sa méthodologie

• Organisation des tâches
• Outils de communication

Méthodologie de planification

Appréhender et comprendre le rôle et les enjeux du planificateur

1. Comprendre les différentes phases pour optimiser son besoin

• Dimensionner son activité
• Construction des grilles
• Construction du planning
• L’évaluation des besoins en emplois et en compétence

2. Comment construire un planning

• Organisation des différentes étapes
• Planning prévisionnel
• Gestion du planning à J-1
• Reporting et suivis

Méthodes et moyens pédagogiques

Notre démarche pédagogique est interactive et conviviale. Les exemples et les cas pratiques permettent d’être opérationnels dès le retour de la formation.
La répartition pédagogique est approximativement la suivante : 50% d’apports théoriques et démonstration, 50% de pratique. La participation active est largement privilégiée (exercices pratiques, analyse, plan d’action….). Les apports pédagogiques sont illustrés d’exemples puis concrétisés sous forme d’exercices.

Déroulement de la formation

La formation, qui est ouverte à 8 participants maximum, se déroule sur deux jours consécutifs (14H).

Nous accueillons les stagiaires à partir de 8H45 autour d’un café et démarrons la formation à 9H précises. Dans le cas d’une session au sein de nos locaux, nous organisons le repas du midi.

Nous pourrons utiliser des salles mises à notre disposition au sein dans vos locaux en cas de formation intra entreprise, sous réserve d’un équipement adapté.

Évaluation

En début de formation, les participants seront invités à exprimer leurs attentes afin de valider l’adéquation entre les objectifs individuels et de formation.
Ces attentes seront reprises lors de la séquence d’évaluation de la formation pour relever en tour de table le niveau d’atteinte exprimé par les participants ainsi que la satisfaction vis-à-vis du contenu et du déroulement de la formation. Une fiche d’évaluation à chaud sera remplie par chacun des stagiaires et vous sera communiquée. L’évaluation se fait via un support.